KONSEP TEKNOLOGI

Konsep Teknologi

    1.       Proses, kaedah, dan idea bagi memastikan penggunaan sesuatu ilmu dan alat atau bahan itu mencapai kejayaan.

    2.       Pada tahun 30-an, alat visual seperti filem, gambar, dan slaid dicipta untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran guru.

     3.       Department of Audio Visual Instruction (DAVI) memberi tumpuan kepada teori komunikasi yang mempunyai pengaruh kuat dalam proses P&P

    4.       Association for Educational Communication and Technology (AECT) 1994 menyatakan komunikasi audiovisual ialah cabang teori dan amalan yang bermula dengan reka bentuk dan kegunaan mesej yang mengawal proses pembelajaran.

    5.       Bahagian Teknologi Pendidikan, KPM mendefinisikan “lebih tertumpu pada aspek aplikasi media, sistem, pendekatan, dan teknik dalam mencapai keberkesanan proses P&P.

    6.       Domain Teknologi dalam P&P berdasarkan tiga fungsi:

a.       Pengurusan pengajaran

b.      Pengembangan pengajaran

c.       Sumber pembelajaran

    7.       Fungsi Pengurusan Pengajaran

a.       Untuk mengarah, menyelaras, dan mengawal untuk memastikan teknologi dalam pengajaran berjalan lancar dan berkesan.

b.      Fungsi pengurusan didukung oleh pengurusan organisasi dan pengurusan kakitangan

    8.       Fungsi Pembangunan Pengajaran

a.       Fungsi domain ini mencakupi aspek menganalisis masalah-masalah pembelajaran dan mereka bentuk, melaksana, dan melakukan penilaian dalam menyelesaikan masalah P&P

    9.       Fungsi Sumber Pembelajaran

a.       Sumber pembelajaran; mesej, manusia, peralatan, teknik, atau seting/ persekitaran

    10.   Domain Teknologi dalam P&P

a.       Pembangunan

                                                               i.      Teknologi percetakan

                                                             ii.      Teknologi audiovisual

                                                            iii.      Teknologi berasaskan komputer

                                                           iv.      Teknologi bersepadu

b.      Pengurusan

                                                               i.      Pengurusan projek

                                                             ii.      Pengurusan sumber

                                                            iii.      Pengurusan sistem

                                                           iv.      Pengurusan maklumat

c.       Penilaian

                                                               i.      Analisis masalah

                                                             ii.      Pengukuran rujukan kriteria

                                                            iii.      Penilaian formatif

                                                           iv.      Penilaian sumatif

d.      Penggunaan

                                                               i.      Penggunaan media difusi dan inovasi

                                                             ii.      Pelaksanaan

                                                            iii.      Polisi dan peraturan

e.      Reka bentuk

                                                               i.      Reka bentuk sistem pengajaran

                                                             ii.      Reka bentuk mesej

                                                            iii.      Strategi pengajaran

                                                           iv.      Ciri-ciri pelajar

    11.   Teknologi dalam P&P di luar persekitaran bilik darjah bertujuan:

a.       Melahirkan pekerja yang mahir dan produktif

b.      Mewujudkan masyarakat yang bermaklumat serta bijak menggunakan maklumat

c.       Mewujudkan sistem penyampaian dalam kalangan pelajar.

d.      Membuka peluang pendidikan yang adil kepada seluruh masyarakat melalui penggunaan TMK (ICT)

    12.   Peranan dan Kepentingan Teknologi dalam P&P:

a.       Pembelajaran kendiri

b.      Meningkatkan keberkesanan pembelajaran

c.       Peluang belajar kepada semua